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心理发展与教育

课程代码:QZ161007

课程负责人: 王树青
共建教师: 董及美
课程建设:校级精品课程 开课学院:教育与心理科学学院

开课时间:2020年02月16日 学习人数:124人
有效时间: 永久有效 评分:
参考书籍
  • Laura E. Berk(劳拉·E·伯克)著,陈会昌等译.伯克毕生发展心理学(第7版),中国人民大学出版社,2022.
  • 张文新(主编).青少年发展心理学. 济南:山东人民出版社. 2002.
  • 雷雳(著). 发展心理学. 北京:中国人民大学出版社,2017.
  • 王振宏(主编). 青少年心理发展与教育. 西安:陕西师范大学出版社, 2012.
  • Shaffer D. R. 著, 邹泓等译. 发展心理学—儿童与青少年. 北京:中国轻工业出版社, 2009.
  • 资源网站
  • 美国心理学会www.apa.org 英国心理网www.psychnet-uk.com 美国青少年研究会www.s-r-a.org 国际行为发展研究会www.issbd.org
  • 教学团队

    本课程教学团队由5位教师组成——王树青,宿淑华,魏淑华,董及美,明桦,包括学术水平高,教学能力强,教学经验丰富的中年骨干教师和学术研究能力强的青年教师,是一支年龄、职称结构合理、教学能力突出、教学改革与创新成果显著的教学团队。近五年,本课程教学团队教师主持承担国家社科基金项目4项,主持全国教育科学规划教育部重点项目、教育部人文社科项目、山东省社会科学规划研究项目等省部级项目7项,主持山东省教育科学规划项目2项,主持横向课题10项;发表科研论文50余篇,26篇论文被SSCI或CSSCI期刊收录,获济南市社会科学优秀成果奖、山东省教育科学优秀成果奖等奖励4项,拥有山东省优秀研究生导师、济南大学优秀研究生导师、教育硕士优秀教师等3人。 教师队伍年龄结构合理,其中45-50岁3人,40-44岁1人,35岁以下1人。教师队伍职称结构合理,其中教授3人,副教授1人,讲师1人,高级职称教师比例为80%。在学历结构方面,5位教师均为博士研究生。