《公共管理前沿专题》主要针对国内外公共管理学科领域中存在的理论与实践的热点难点问题，综合运用政治学、管理学、社会学及经济学等多学科研究优势，对研究生进行专题性的讲解，目的在于拓展公共管理专业学位研究生（MPA）的理论视野，并提升其独立思考并分析公共管理现实问题的能力。本课程包括公共管理理论研究前沿、公共政策学前沿问题、公共危机管理、公共部门人力资源管理、政府向社会力量购买公共服务管理、公共部门绩效评估、政府与社会资本合作管理的PPP模式等多个公共管理学科的前沿热点领域，这些专题的介绍不仅向学生系统性地介绍了公共管理学科的未来发展趋势，且有助于学生准确把握研究的方向性，对今后的学习和工作具有重要的指导性意义。

专题一：公共管理学科内涵与核心理论

  授课内容：对公共管理学科的概念、基本特征及其核心理论发展历程进行系统介绍，为本课程后续学习奠定理论基础，并引入案例讨论加深学生的理解与运用。

  授课方式：教师主讲、课堂研讨

  课外要求：文献阅读、案例分析

专题二：公共管理环境与地方治理创新

  授课内容：对我国公共管理环境的变化及原因、环境变化对公共管理带来的挑战以及应对措施等问题进行系统讲解，并引入案例讨论加深学生的理解与运用。

  授课方式：教师主讲、课堂研讨

  课外要求：文献阅读、案例分析

专题三：公共部门人力资源管理机制与创新

  授课内容：在分析新时代政府职能和角色转变及人才竞争背景的基础上，系统分析公共部门人力资源管理机制的新变化,探讨公共部门人力资源管理模式和实施机制的发展趋势，并引入案例讨论加深学生的理解与运用。

  授课方式：教师主讲、课堂研讨

  课外要求：文献阅读、案例分析

专题四：公共危机管理理论与中国式治理

  授课内容：基于公共危机管理核心及前沿理论，引入中国公共危机管理中的典型性案例，对当前中国式治理的经验、教训以及未来的发展趋势进行系统讲解，并组织学生进行案例讨论，以加深他们的理解与运用。

  授课方式：教师主讲、课堂研讨

  课外要求：文献阅读、案例分析

专题五 公共管理热点问题与本土化治理

  授课内容：联系当前我国的时代背景，对公共管理热点问题的内涵、主要议题及研究领域等进行系统讲所，并引入案例讨论加深学生的理解与运用。

  授课方式：教师主讲、课堂研讨

  课外要求：文献阅读、案例分析

专题六 基层社会治理模式及实践机制创新

  授课内容：联系新时代中国基层社会治理的要求与特征，对基层社会治理的模式、实施机制以及创新对策进行系统讲述，并引入案例讨论加深学生的理解与运用。

  授课方式：教师主讲、课堂研讨

  课外要求：文献阅读、案例分析