普通语言学是以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。普通语言学概念 普通语言学又称做“一般语言学”，“语言哲学”或“理论语言学”。是对人类语言的看法和研究结果的理论概括，是研究语言的本质、发展和起源以及语言的类型和分类的语言学分支学科。普通语言学以人类所有语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征和发展规律。着重从理论上探讨人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点，也叫“一般语言学”。普通语言学有广义和狭义之分。广义的普通语言学除一般的理论问题外，还包括语音、文字、语法和词汇等问题；而狭义的普通语言学只讨论语言学中的一般性问题。普通语言学再细分，可分为普通语言学、普通词汇学、普通语法学、语义学等。

普通语言学是以人类一般语言的共同性问题为中心，开展自己的研究工作的。它研究的基本问题是：语言的本质、语言的结构、语言的起源、语言的发展变化及其规律、语言研究的特殊方法、语言学的各个部门及其相互间的关系、语言学在科学体系中的地位等。

普通语言学把所有具体语言研究的事实和理论综合起来，加以概括，然后再回过头来指导整个语言学的研究。因此有人把它叫做语言哲学或理论语言学。普通语言学的基础是具体语言学。具体语言研究的种类越多、越深入，普通语言学的内容就会越丰富，概括得就会越全面。随着具体语言研究的逐步深入，必将会发现语言学理论没有概括、无法解释的语言事实。为了解释这些问题，必须对普通语言学理论进行探索，总结出新的原理。新的原理又可以指导新的实践，并从中发现以往没发现的东西。以此循环下去，语言学便在这个循环里不断得到新的发展。普通语言学使语言更丰富。

《普通语言学》课程教学大纲

课程名称：普通语言学

适用专业： 汉语言文学专业/ 对外汉语专业

适用对象：研究生

教材与参考书目：

 《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵编著，北京大学出版社，2001年，第四版；

《简明语言学史》，罗宾斯著，中国社会科学出版社，1997.

 «普通语言学教程» [瑞士]费尔迪南 德 索绪尔 商务印书馆 2. «西方语言学名著选读» 胡明扬主编 中国人名大学出版社

«现代语言学教程»（语法系统部分） [美]霍凯特 北京大学出版社

«语音学教程» 林焘 王理嘉 北京大学出版社

«语用学教程» 索振羽 北京大学出版社

«理论语言学教程» 赵惜微 黑龙江人民出版社

二、课程介绍

1．课程性质

普通语言学课是汉语言文学专业的必修的专业基础课程，是在学生学习了语言学概论、现代汉语、古代汉语和某种外语的基础上开设的一门语言理论课。课程属于理论语言学范畴。

语言学是一门既古老又年轻的科学；既与社会科学有密切的关系，也与自然科学有密切的关系。在信息科学快速发展的今天，语言学的地位越来越重要。在二十一世纪，语言学是领先科学，它的研究成果越来越为其他学科所重视。

2．设置课程的目的和要求：

语言学课是中文专业研究生课程系统的重要组成部分，是中文专业的学生必须掌握的知识结构的重要组成部分，必须开设这门课程，否则无论在课程系统还是在知识结构方面都不完备。另外，语言学是当前乃至今后相当一段时间内在世界上发展最快的科学之一，开设这门课程，让学生掌握语言学的系统知识，对这门科学有所了解，使其能跟上这门科学的发展，对将来可能从事语言研究、语文教学、新闻、编辑、秘书等工作有指导作用，也为将来这方面的继续学习打下基础。