按照国家教育部的规定，西方社会学理论是高内高校所有社会学专业与社会工作专业的学科基础课，是这两个专业的核心主干课程。作为一种元理论，该课程旨在帮助学生了解和掌握社会学的源起和演进脉络、主要理论范式，包括当代前沿的理论进展，能提供分析社会现象及社会问题的理论视角和方法论背景，是夯实学生理论基础，提高分析社会问题的敏锐度及培养专业理论视角和思维的重要途径。

（一）第一讲  导论  (3学时)

1、 社会学理论产生的历史背景

2、 社会学理论产生的思想基础

3、社会学理论的分野与分期

4、西方社会学的理论构架和基本范式

（二）第二讲  经典社会学之实证主义范式（3学时）

1、孔德的实证主义社会学

2、斯宾塞的社会进化论

3、杜尔凯姆的社会学理论

（三）第三讲  经典社会学之反实证主义范式（6学时）

1、社会学古典时期的理解问题

2、齐美尔的形式社会学

3、韦伯的理解社会学

4、马克思的批判社会学 

     5、经典社会学的特征及其对后世的影响

（四）第四讲  现代社会学理论（一）（6学时）

1、功能主义理论

（1）奠基性主张

（2）帕森斯的抽象功能主义

（3）默顿的经验功能主义

2、社会冲突理论

（1）奠基性主张

（2）达伦多夫的辩证冲突论

（3）科塞的冲突功能主义

（五）第五讲  现代社会学理论（二）（6学时）

1、社会交换理论

（1）奠基性主张

（2）霍曼斯的行为主义方法

（3）布劳的辩证方法

（4）埃默森的交换网络理论

2、符号互动论

（1）奠基性主张

（2）符号互动论的主要理论观点

（六）第六讲  当代社会理论的兴起（3学时）

1、 现代社会学理论的冲突与困境

2、 当代社会理论的兴起

（1）当代社会理论兴起的社会现实背景

（2）当代社会理论兴起的思想条件

（3）当代社会理论的特征及其发展趋势

3、当代社会理论对传统社会学理论的冲击

（七）第七讲  当代社会理论（一）（3学时）

1、批判理论及其在当代的传承

2、哈贝马斯的交往行动理论

（1）从工具理性到交往理性

（2）生活世界殖民化及其危机消除

（3）现代性——一项未竟的方案

（八）第八讲  当代社会理论（二）（6学时）

1、吉登斯的结构化理论

（1）吉登斯的结构化理论

（2）吉登斯对现代性的反思与批判

2、贝克的风险社会理论

（1）风险社会的到来

（2）自反性现代性

（九）第九讲  当代社会理论（三）（9学时）

1、福柯的 “知识考古”社会学

2、布希亚的后现代符号理论

3、鲍曼的后现代社会理论

（十）第十讲  社会理论与当代现实（3学时）

1、社会理论与实践

2、社会理论的本土建构