非常高兴学习社会性别这门课程，感觉梁老师的课十分生动有趣，同学们也都很大程度上参与到了课堂当中来。这门课让我收获颇丰，不仅了解到了有关性别、女权主义理论、性别气质等知识，而且通过同学们的分享，对于社会现实当中的一些性别话题以及问题，有了深入的思考。除此之外，很重要的一点是丰富了我看待事物的视角，从性别角度来看待社会上的事情，会有新的发现。同时也意识到在现代社会仍然存在不少性别不平等的现象，比如在就业、家庭等方面，女性在一定程度上仍没有享受到该有的权利，达到真正的性别平等还需要男女双方更多的努力。最后，祝梁老师身体健康，祝同学们学业顺利!

非常高兴且幸运能够学习梁老师的社会性别研究课程。梁老师的整个课程中有很多有意思的设计，除了丰富的内容讲解以外，梁老师还会让同学们分组进行学习，并且在课程中增加讨论辩论环节，极大地提高了我以及同学们的学习兴趣。除此之外，课程内容也是丰富多彩，包括历史发展中的性别观念演变、各各社会学家对于性别所提出的理论、当今社会上有关性别的问题等等，这些都让我对于性别的理解等更加深入彻底。我明白当今社会上还存在着有关性别不平等的一系列社会问题，希望我可以凭借着所学的知识为性别平等做出贡献。希望社会性别这门课程做的越来越好，祝梁老师身体健康，祝同学们学业顺利！

非常高兴能够上社会性别这门课程，让我收获颇多。通过这门课，让我对社会性别这个概念有了更加深刻的认识，更加了解了性别角色、性别规范和性别气质。性别不平等现象仍然存在，但我们不能被性别框架所束缚，也不应该使用固定的模板去塑造个人，无论是男性还是女性，都应该是独立的个体。此外，梁老师的课堂生动有趣，通过讲解+讨论的形式，每位同学都很好的参与到了课堂当中，发表自己的观点，让我感受到了不同思想的碰撞，使得这门课取得了很好的效果 。

首先很开心很荣幸能选修梁老师的《社会性别研究》这门课程。社会性别研究较之其它课程更具有现实意义，代表了一种思维的转变，它不会让我们去建构一个体系，而是使我们养成用另一种眼光或视角来观察世界的习惯。课堂上大家各抒己见，讲述自己遭受性别不公的经历，在那一刻大家不再是一个个孤立的个体，而是作为“女性”这一群体直面我们所面临或即将面临的各种现实处境。因此当我学习了这门课之后会更敏锐的发现常规中的不平常之处，更加理解女性。同时我认为社会性别研究会给我们今后的工作生活带来很多帮助，不仅教会我们用更合理的眼光看待社会性别、性别与职业分工等，还提供了一个思考的切入点，让我受益匪浅。再次感谢梁老师为我们提供的思考与发言的平台，让我们共同作为女性走在一起进行性别研究，共同面对未来的各种困难挑战。

因为梁老师和对性别议题感兴趣选的课，通过学习，我对性别和女权主义有了更为客观的认识，能客观的看待网络上各种关于性别的争论，并且通过同学们的课堂分享，了解到了更多关于性别的社会现象，获益匪浅

当时是慕名选的这门课程，因为本身对性别相关的议题感兴趣，也对梁老师的授课充满期待 。从三月开始上这门课，不知不觉间这门课已经结束了，感觉时间过得很快。

回过头来再看从这门课中学到了什么，我觉得最重要的就是这门课让我能够有意识地带着性别的视角去看待日常生活现象， 我想这就是学社会学、探讨性别研究的议题的魅力，虽然过来一段时间之后，很多理论性的知识可能不再记得，但是这种性别的意识和视角会伴随我很久。虽然距离消除性别歧视和性别偏见，真正实现性别平等还有很长的路要走，但是我们学了这门课，我们可能改变不了别人，但是我们可以从改变自身的观念和行动开始，为实现性别平等而努力。

我还清晰的记得梁老师第一次课给我们讲授她的求学和工作经历，真的既敬佩梁老师的优秀又能够深切的感受到梁老师的不易。我刚进入济南大学读书时恰是梁老师做政法学院的院长，开学的时候我们每个人都发了一个文件袋叫做“日新袋”里面装了一个荣誉证书和一个“进步时间表”鼓励大家不断提升自己，那时候我们刚踏入校门我们就成为了光荣的“政法人”。所以那时候梁老师对政法学院学科发展所做的贡献我是能感受到一些的，我们办的高端学术论坛，举办的活动等等。我们学院的综合实力慢慢强起来。直至现在我也为我是一名政法学子而感到自豪，也非常感恩老师们对我的帮助和支持让我能够走到现在。无论何时我都不会忘记我是从政法学院出发走向更远的未来。

梁老师的课是一门有内容且形式多元的课程。内容方面，对于性别、社会性别、女权主义的理论、性别气质……内容很充实，也很有启发性，让我对一些常见的事情有了不一样的思考，这大概就是有了新的视角吧。形式方面，我们有讨论，有师生互动，还有辩论，有小组分享，大家都很棒，能够畅所欲言，梁老师也能够给我们好的反馈，我喜欢这样的课堂氛围，很轻松愉快，既能够聆听老师讲授专业知识，分享见闻，也能够了解同学们的想法和感悟，对老师而言是教学相长，对我而言就是相互学习，开拓思维。我开始说整个学期的课程过得很快，其实从日常的感受来看，每次课时间过得都很快，我享受这样的课堂氛围，我能够沉浸其中。从我自身感受来说，在某种程度上评价老师讲课讲得好不好，就看是不是感受到时间过得很快，意犹未尽的感觉。梁老师的课就是让感觉过得很快，意犹未尽。总之我觉得这门课选得值，可以排进我选的课程的 top3。所以，我想和未来的学弟学妹们说，无论你们是否选择了梁老师的这门性别课程，都建议大家来听一听，真的会很有收获，我相信和我一起上课的同学们感受都是一样的就是收获多。

梁老师所说的毕业论文早做准备和尽心尽力准备，要以最高标准为目标，我是能够理解并且能够切实感受到其重要性的，就是要有敬畏之心，就是要努力。虽然可能有同学觉得梁老师在学术方面很严谨，甚至说严厉，但是我觉得，严才是爱的体现，是负责的表现，我们不应该回避问题，而应该想办法解决问题。我的想法就是如果我的毕业论文梁老师最后，梁老师能够对我说：“我觉得你的毕业论文，没有什么问题了，可以了。”能够获得梁老师的检验和认可，那我的安全感就是100分，我就能睡的安稳，反之，那我心里就会不踏实。

最后，希望梁老师的课程越来越好，越来越受欢迎，希望梁老师身体健康，工作顺利，感谢梁老师，感谢大家，希望大家都能够学业进步，顺利毕业，事业有成！

社会性别研究这门课程我们是第二周开始上的，通过这几周以来对这个内容的学习，我们不仅从理论上系统地对社会性别研究有了了解，也联系了生活实际，对社会性别有了更具体的感悟。我们了解了什么叫社会性别，区分了社会性别和生理性别的不同；通过讨论看到了现在社会仍存在的社会不平等现象；通过小组展示学习了经典书籍和电影中的社会性别议题；通过辩论了解了整容和缠足的相同和不同并且通过现象看到背后的本质。非常高兴学习了梁老师的课程，让我更深入的了解性别，并且改变了生活中错误的性别观念。

非常幸运能够选修梁老师的《社会性别研究》这门课程。梁老师讲课幽默风趣，深入浅出讲解了有关生理性别与社会性别的区别，以及与社会性别有关的相关知识。通过这门课程，我真正了解了这个社会追求男女平等的步伐从未停止，社会学家一直在致力于推动社会追求一种男女平衡和公正的生活方式，鼓励男女平等地承担责任和义务，鼓励人们不等待英雄而是要成为自己的英雄。每个人都有自己独特的能力和价值，男性不一定要承担所有的责任，女性也不一定要局限在某些特定领域。不要被性别角色所定义，也不要局限在别人的想法中，每个人都是自己人生的作者。感谢梁老师的倾囊相授，感谢同学们的耐心陪伴。祝梁老师身体健康，工作顺利，祝同学们学有所成，前程似锦！

非常高兴能够学习梁老师的社会性别研究课程。梁老师的课堂氛围轻松愉快，充满了互动与交流的机会，每位同学的声音都被认真对待，每种观点都被尊重，这种氛围不仅促进了积极的讨论，也让我学会了如何更包容地看待和理解不同的意见和经历。在课堂上，我不仅学习到了很多理论知识，更深刻地体会到了什么是真正的“倾听”与“倾诉”。每位同学都积极表达自己的观点与看法，对其他同学的观点做出回应。
通过这门课，我学习到了性别相关的理论知识，同学们的分享也让我看到了不同的性别经历和观点，丰富了我的视野和理解。在梁老师的讲解和同学们的分享中，我对社会性别和社会中的性别不平等现象有了更深刻的认识。
我相信，社会性别研究这门课程将成为我研究生生涯中最难忘的一段经历，谢谢梁老师！谢谢我们组的同学！ 追评

很高兴能选到梁老师的性别研究课程，这门课程不仅仅是一门应该完成的”学习任务“，而是真的在课堂上，从理论到实际的学习到了什么是平等，我想我会对性别平等对女权运动有更深刻的理解，性别平等并不是要求男女在一切方面都一模一样，男生和女生一样，都有情感和情绪，都有权利表达自己的内心世界。就像老师在课堂上一直鼓励我们表达自己的观点，不要害怕去流露情感，去做自己想做的事情，平等告诉我们，不要被别人的期待限制了自己的情感和行为。每个人无关性别、都应该有同样追求所想的自由、不该被性别束缚或限制他们的选择。再次谢谢老师一学期的辛苦付出，收获良多。

参与社会性别研究这门课程，我深感其独特魅力和深远影响。以下是我对这门课程的心得体会。首先，社会性别研究为我打开了一个全新的视角。通过这门课程，我认识到性别不仅仅是一个生物学的概念，更是一个社会、文化和政治的构建。我了解到性别角色、性别认同和性别规范是如何在社会中被塑造和强化的，以及这些规范如何影响我们的日常生活和决策。这让我对性别问题有了更深入的理解，并激发了我对性别平等和女性赋权的关注。
其次，这门课程促使我反思自己的性别观念和偏见。在学习过程中，我意识到自己对性别的认知往往受到传统观念和社会压力的影响，存在着一些固有的偏见和刻板印象。通过课程中的讨论和案例分析，我逐渐认识到这些偏见和刻板印象的不合理性和危害性，并努力改变自己的思维方式，以更加平等、包容的态度看待性别问题。
此外，社会性别研究课程还教会了我如何运用批判性思维来分析性别问题。在课程中，我们学习了许多理论框架和分析工具，这些工具帮助我们更加深入地理解性别问题的本质和根源。通过运用这些工具，我学会了如何分析社会现象、解读文化符号、探讨政治议题，从而形成了自己的独立见解和批判性思维。
最后，这门课程让我更加关注性别平等和女性赋权的问题。通过课程学习，我认识到性别不平等是一个全球性的问题，需要我们从多个层面进行努力。我深刻体会到女性在社会中面临的种种困境和挑战，也更加坚定了我为性别平等和女性赋权而奋斗的决心。
总之，参与社会性别研究这门课程是一次非常有意义的经历。它让我对性别问题有了更深入的理解，促使我反思自己的性别观念和偏见，并教会了我如何运用批判性思维来分析性别问题。我相信这门课程对我未来的学习和生活都将产生深远的影响。

通过12周的一个学习，让我认识到当时选修梁老师的《社会性别研究》是一个多么正确的选择，最令我受启发的是一句话是：性别不是天生的，而是在社会和文化的影响下逐渐形成和塑造的。是呀，性别从来不是天生的，我们在生活中应该思辨的是看待一些性别问题，挖掘其背后深层次的成因和影响。不论是授课方式还是课堂氛围等等方面，在我看来是无可挑剔的，老师生动的讲解，让我们更加沉浸课堂中，也更加深入的了解了“性别”。关于性别的起源，不论是亚当和夏娃的故事，还是世界本是由男男和男女和女女构成的，最后被神分为男和女，每个人都是在追寻当初另一个"男"或“女”的故事都给留下深刻的印象和启发。课堂也从来不是单向，老师的讲解和引路，同学们的想法和激烈的讨论，都令我受益匪浅。在梁老师的《社会性别研究》中学习到很多，很高兴能和梁老师同学们度过一个美好的学期，期待以后在学校的交流和相处。再一次由衷的感谢梁老师的陪伴和付出，谢谢。

很开心选修梁老师的《社会性别研究》这门课程，这门课程对我来说是一次非常有价值的学习经历，课程内容既涵盖了性别理论的基础知识，又涉及了性别问题的多个方面，通过这门课程，我认识到性别不仅仅是一个生理属性，更是一种社会文化的建构，让我对性别有了更为全面和深入的理解，也让我更加关注性别问题，坚信性别平等的重要性。梁老师设计了探讨活动与辩论，让同学们都积极参与到课堂上来，使学习变得更加生动有趣，也使我更加深入地理解了课程内容，每节课都过的轻松愉快有意义。

非常开心在研一的下学期上了梁老师的这门课，在这门课上不仅系统地学习到了一些关于社会性别的理论知识，让我们对性别社会化、性别不平等的问题有了更加全面和深刻的理解。更重要的是梁老师用自己的课堂给我们打开了一扇去了解社会性别的大门，大大增加了我对社会性别议题的敏感度，以前在面对一些和性别有关的问题时只是看到了现象，对它背后所蕴含的机制并不了解，通过梁老师上课所讲的理论和例子让我拨开了以往的云雾。同时，梁老师一直在说这是一堂“倾听”和“倾诉”的课，在这堂课上我确实倾听了到了很多东西，有身边同学曾经或者正在遭遇的不平等，也有大家对同一个问题的不同看法与观点。通过大家的倾诉与讨论，让我学会了从多角度去思考问题，对各种观点也更加包容。

很荣幸能选修到梁老师的《社会性别研究》，通过这门课的学习，我认识到了很多原有的被我所忽视的性别不平等现象。课上讨论的时候，老师创造了一个开放、包容和尊重的氛围，鼓励每个学生表达自己的观点和意见，并且特别注意倾听和尊重不同背景和性别身份学生的声音。在一次次深入学习中，我不仅了解了很多性别理论基本知识，还能够批判性地分析和评价现实中的性别问题。这门课程不仅提升了我的学术能力，还增强了我的社会责任感，使我更加关注和支持社会上以及生活中的性别平等事业。感谢梁老师这一学期对我们这门课程的全心投入。

感谢梁老师的《社会性别研究》课程。在本科的教学过程中，同学们学习到了许多性别研究方面的理论，特别是关于男女平等和性别气质建构方面的授课使我印象最为深刻，在以后遇到性别方面的议题时，我可以更有理论深度的去思考问题了。梁老师的授课水平很厉害，一连三个小时的课堂也不会让大家感到累或枯燥，每次上课之前大家都充满期待；课堂上的互动形式多样，并且增进了同学们彼此间的了解和交流。

《社会性别研究课程》让我了解了很多现实生活中存在的不公平现象，以前所忽视的不平等事件也逐渐走入我的视野，并且很喜欢梁老师的授课方式，师生之间互动非常有趣而且大家都很积极，有助于我们在课堂上发散思维，更好地理解社会性别话题的内涵。

非常开心能够学习到梁老师的《社会性别研究》，这门课让我真正参与到了同学之间的讨论交流，大家一起进行思想碰撞，梁老师的输出内容很丰富，很有层次性，每节课都过得轻松愉快，特别激发同学们的学习热情。

非常高兴有机会学习社会性别这门课程，如果说之前关于生活中性别的理解只是云里雾里的话，现在就有一种拨开云雾见光明的感觉。梁老师的课程非常有意思，是我们学习的榜样，整个课程娓娓道来，三小时的课时也很快度过了。老师在第一节课给我们讲述的故事，可能会记很久。师者传道受业解惑也，老师不仅传授给我们知识，还传授给我们做人的道理。学习了性别课程之后，面对生活中的不公，有了思考的方向，可以更辩证的看待问题了，这是最最有意义的一门课了!!谢谢老师！！

很荣幸选修梁老师的《社会性别研究》，课堂气氛热烈，老师和同学从多方面讨论了性别在社会下的不同含义。性别是天然的，但性别气质却是被社会构建的，一方面压迫了女性，另一方面又束缚住了男性，虽然性别平等还有很长的路要走，但希望每个人可以突破性别的枷锁，朝着自己想要的方向前进。最后，十分感谢梁老师在课堂的讲述，受益匪浅。