信息与文献检索课是培养研究生掌握文献信息的检索与利用，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课。该课程主要讲授文献与信息检索的类型，掌握文献检索、目录检索方法。

《信息与文献检索》教学大纲

Information and Literature Search

一 课程简介

课程编码： QZ073014            学分： 1.0        课程类别： 非学位课

计划学时：16           其中讲课：10      实验或实践：0      上机：6

推荐教材：吴斌，刘和文，《文献信息检索理论与实践》，安徽大学出版社，2010年。

参考书目：花芳，《文献检索与利用》，清华大学出版社，2009年。

二 教学目的与课程目标

课程的教学目的与任务

通过对科学文献的特点、科学文献的分布、科学文献检索工具与检索方法的介绍、学习以及研究生的实际检索训练，培养研究生的信息意识，增强学生获取、处理和利用文献信息的能力。当今的社会是信息社会，每个学科、专业乃至社会上各行各业的发展，信息都在起着举足轻重的作用。该课程的目的是提高研究生自学能力、科研能力及创新创业能力；提高研究生思想素质及综合分析问题的能力；为社会培养有信息意识的、有创造性的、有综合思维能力的人才。该课程的任务是通过本课程学习，使研究生了解各自专业及相关专业文献概况，掌握文献检索的基本原理与方法，掌握计算机检索的检索方法及技巧，掌握应用现代信息技术及设备，从大量的文献信息源中快、准、全地获取有用的信息。文献检索课实质上是教会研究生学习和再学习的能力，学会使用现代信息技术高效率地学习，使学生真正成为学习的主人。通过各种传统和网络文献资源的介绍，鼓励研究生将文献资源运用于学习，通过实例分析与实践操作，提高研究生综合获取和利用文献信息的能力。

课程目标

1、掌握文献检索的基本知识及基本原理，了解文献与信息检索的类型，掌握文献检索、目录检索方法。

2、针对科研活动中的信息需求，熟练掌握计算机信息检索的技术、方法和技巧，重点是网络信息检索，包括选择数据库、制定文献检索策略、分析检索结果等，学会使用现代信息技术高效率地学习。

3、掌握中国知网CNKI、ScienceDirect数据库、Web of Knowledge数据库的检索方法，培养利用上述数据库进行文献检索、自主学习的能力。

4、综合运用文献检索数据库及检索策略、检索方法，选择关键词，不断提高学生综合获取和利用文献信息的能力。

三 授课内容

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

第一章  信息素养和科学研究　　　　　　　    建议学时：2

[教学目的与要求] 了解信息的发展与特点；了解科技信息资源及信息素养；通过不断练习，达到熟练掌握信息资源的使用。

[教学重点与难点] 信息素养

[授  课  方  法] 课堂讲授

[授  课  内  容] 介绍信息的发展历史，对科技信息资源进行了简单的介绍，同时还介绍了信息素养的相关知识。

第一节　信息

第二节　科技信息资源

第三节　信息素养

第二章  科研活动中的信息需求　　　　　　    建议学时：2

[教学目的与要求] 熟练掌握信息源的识别查找；掌握科技信息的检索策略等；

[教学重点与难点]  科技信息的检索策略

[授  课  方  法] 课堂讲授

[授  课  内  容]

第一节　界定信息的需求

第二节　信息源的识别与查找

第三节　科技信息的检索策略

第三章  中国知网             建议学时：4

[教学目的与要求] 掌握中国知网资源体系及服务平台的使用方法。

[教学重点与难点]  中国知网资源的使用方法

[授  课  方  法] 课堂讲授

[授  课  内  容]

第一节　《中国知识资源总库》资源体系

第二节　《中国知识资源总库》服务平台使用方法

上机检索实践一 中国知网的检索策略                     建议学时：2

[教学目的与要求] 选择课题方向，确定3～5关键词，通过中国知网数据库查找相关文献，为第六章撰写综述性论文准备中文参考资料。

[教学重点与难点] 确定关键词；中国知网数据库的检索策略。

[授  课  方  法] 针对中国知网CNKI网络资源，以上机实践为主，老师讲授为辅。

第四章  ScienceDirect                         建议学时：4

[教学目的与要求] 掌握ScienceDirect检索方法，掌握ScienceDirect服务平台使用方法。

[教学重点与难点]  ScienceDirect服务平台使用方法。

[授  课  方  法] 课堂讲授

[授  课  内  容]

第一节　ScienceDirect 知识检索系统简介

第二节　ScienceDirect服务平台使用方法

上机检索实践二 Science Direct的检索策略                  建议学时：2

[教学目的与要求] 选择课题方向，确定3～5关键词，通过Science Direct数据库查找相关文献，为第六章撰写综述性论文准备外文参考资料。

[教学重点与难点] 确定关键词；Science Direct数据库的检索策略。

[授  课  方  法] 针对Science Direct数据库资源，以学生自己动手上机实践为主，老师讲授为辅。

第五章  Web of Knowledge        建议学时：4

[教学目的与要求] 掌握Web of Knowledge检索方法，掌握Web of Knowledge服务平台使用方法。

[教学重点与难点]  Web of Knowledge服务平台使用方法。

[授  课  方  法] 课堂讲授

[授  课  内  容]

第一节　认识Web of Knowledge平台

第二节　利用Web of Science(SCI)来加速科研流程

第三节　Web of Science(SCI)使用方法

上机检索实践三 Web of Knowledge的检索策略              建议学时：2

[教学目的与要求] 选择本科毕业设计的课题方向，确定3～5关键词，通过Web of Knowledge数据库查找相关文献，为第六章撰写综述性论文准备外文参考资料。

[教学重点与难点] 确定关键词；Web of Knowledge数据库的检索策略。

[授  课  方  法] 针对Web of Knowledge数据库，以学生自己动手上机实践为主，老师讲授为辅。

第六章  综合实践　　　　　           建议学时：0

[教学目的与要求] 运用文献检索方法选择课题方向，选择3～5关键词，以实践一至实践三确定的检索策略，以及通过中国知网、Science Direct、Web of Knowledge等数据库查找的相关资料，撰写综述性论文，论文格式按期刊论文格式排版（包括标题、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等，其中标题、摘要、关键词等最好能提供英文翻译）。要求：提交综合性论文一份。

[教学重点与难点] 各种数据库的检索方法；撰写综述性论文。

[授  课  方  法] 综合上机检索实践一至四的文献检索资料，采用分散实践方式，以学生通过图书馆、互联网等信息资源自主安排撰写综述性论文为主，老师讲授为辅。