本课程为心理健康教育领域教育硕士研究生的一门专业必修课程，课程编号为QZ163076，学分为2，课时为32。课程旨在打开并扩展学生的学术研究视野，让学生了解当前国内外学校心理研究的主要领域和动态，能够读懂学校心理研究的学术文献，并能够对其中的某些研究主题进行文献综述和研究设计。

第一章 学校心理研究概论  3学时 讲授法、讨论法

  全国各院校心理健康教育领域教育硕士学位论文的选题情况；全国教指委对本领域学位论文的写作要求；学校心理研究的基本领域划分。

第二章 学校心理研究的文献研读与研究报告方法  3学时 讲授法、案例法、讨论法

    学校心理研究的文献研读方法；学校心理研究主题综述的写作方法；学校心理研究主题报告方法。

第三章   学生认知特点研究  3学时 讲授法、案例法、讨论法

  学生认知特点研究的经典主题；学生认知特点研究的最新主题；学生认知特点研究主题综述报告与研讨。

第四章   学生情绪特点研究  3学时 讲授法、案例法、讨论法

  学生情绪特点研究的经典主题；学生情绪特点研究的最新主题；学生情绪特点研究主题综述报告与研讨。

第五章   学生行为特点研究  3学时 讲授法、案例法、讨论法

    学生行为特点研究的经典主题；学生行为特点研究的最新主题；学生行为特点研究主题综述报告与研讨。

第六章   学生心理品质研究  3学时 讲授法、案例法、讨论法

  学生心理品质研究的经典主题；学生心理品质研究的最新主题；学生心理品质研究主题综述报告与研讨。

第七章   家庭环境对学生心理的影响研究  3学时 讲授法、案例法、讨论法

  家庭环境对学生心理的影响研究的经典主题；家庭环境对学生心理的影响研究的最新主题；家庭环境对学生心理的影响研究主题综述报告与研讨。

第八章   学校环境对学生心理的影响研究  3学时 讲授法、案例法、讨论法

    学校环境对学生心理的影响研究的经典主题；学校环境对学生心理的影响研究的最新主题；学校环境对学生心理的影响研究主题综述报告与研讨。

第九章   学校心理健康教育研究  3学时 讲授法、案例法、讨论法

  学校心理健康教育研究的经典主题；学校心理健康教育研究的最新主题；学校心理健康教育研究主题综述报告与研讨。

第十章   学校心理健康教育研究  3学时 讲授法、案例法、讨论法

  教师职业心理研究的经典主题；教师职业心理研究的最新主题；教师职业心理研究主题综述报告与研讨。