《心理研究设计专题》是一门既注重理论,又注重应用的课程。通过课程教学,让学生达到以下目标和要求:在知识上,掌握课题选择、文献查阅、研究设计、数据收集、结果的分析与呈现等心理研究的一般程序,掌握问卷、访谈、实验、干预等基本的研究方法;在技能上,能运用所学知识独立完成较高水平的心理学研究,为毕业论文的设计撰写和将来从事科研工作奠定基础;在情感上,增强对心理学研究的兴趣,培养创新的科研态度和严谨的科研意识,能自觉遵守心理研究的学术道德和规范。
第一部分 研究课题的选择与设计 首先,介绍研究课题的类型、课题选择的策略、研究课题的论证以及文献查阅等问题;其次,介绍研究设计中如何明确研究目的与选择研究对象,如何选择研究方法与设计方式、如何选择研究材料与工具等问题。 |
第二部分 文献分析法 通过案例学习和讨论,让学生掌握文献分析法的思路和方法。 |
第三部分 问卷研究 通过案例学习和讨论,让学生掌握问卷的选择、问卷的发放、问卷的回收、问卷数据的处理和结果的分析等基本问题。 |
第四部分 访谈研究 通过案例学习和讨论,让学生掌握访谈法的定义、访谈法的优缺点、访谈法应该注意的事项等基本问题。 |
第五部分 实验研究 通过案例学习和讨论,让学生明确研究中的自变量和因变量;让学生掌握被试内和被试间实验设计的区别和适用条件。 |
第六部分 干预研究 通过学习和讨论,使学生掌握团体干预和个体干预的具体实施步骤,并能独立设计一个完整的干预研究,从而培养学生使用干预法来解决问题的能力。 |
第七部分 追踪研究 通过案例学习和讨论,让学生掌握追踪研究的优缺点、追踪研究中数据的收集方法、追踪研究中应该注意的问题等基本内容。 |
第八部分 个案法 通过案例学习和讨论,培养学生采用个案法进行研究的能力。 |
第九部分 团体辅导法 通过案例学习和讨论,让学生了解团体辅导的必要性和紧迫性,感受团体辅导的魅力;让学生掌握团体辅导的具体技术。 |