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质性研究方法

课程代码:SS011020

课程负责人: 李伟峰
共建教师:
课程建设:校级精品课程 开课学院:政法学院

开课时间:2019年06月15日 学习人数:17人
有效时间: 永久有效 评分:
参考书籍
  • 文军:《质性研究概论》,北京大学出版社,2010 年(面向21 世纪社会学系列教材)
  • 李晓风:《质性研究方法》,武汉大学出版社,2006年
  • 陈向明.质的研究方法与社会科学研究.北京:教育科学出版社,2000.
  • 潘绥铭、黄盈盈.论方法——社会学本土调查的实践与升华.北京:中国人民大学出版社,2011.
  • (美国)大卫·希尔弗曼.如何做质性研究.李雪、张劼颖译.重庆:重庆大学出版社,2009.
  • (美国)凯西·卡麦兹.建构扎根理论——质性研究指南.边国英译.重庆:重庆大学出版社,2009.
  • (美)迈尔斯.质性资料的分析:方法与实践.张芬芬译.重庆:重庆大学出版社,2008.
  • (美国)克兰迪宁.叙事探究:质的研究中的经验和故事.张园译.北京:北京大学出版社,2008.
  • (美国)詹姆斯·保罗·吉.话语分析导论:理论与方法.杨炳钧译.重庆:重庆大学出版社,2011.
  • (美国)约翰·W·克雷斯威尔.研究设计与写作指导:定性定量与混合研究的路径.崔延强.重庆:重庆大学出版社,2007.
  • 资源网站
  • http://blog.sina.com.cn/s/blog_60eb10300102v119.html
  • http://www.sociologyol.org/yanjiubankuai/fenleisuoyin/shehuiyanjiufangfa/dingliangfangfa/2013-07-03/16648.html
  • http://www.360doc.com/content/14/0425/09/2205372_372008563.shtml
  • http://study.ccln.gov.cn/fenke/xinwenchuanboxue/xwxxlj/xwcbxxff/124821.shtml
  • http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-GZDX200311018.htm
  • http://sylnnw.blog.163.com/blog/static/509789942013102365723941/
  • http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-GLXB201107006.htm
  • http://news.xinhuanet.com/theory/2011-02/17/c_121091548.htm
  • http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d07a5530101r0l0.html
  • 教学团队

    教学队伍的师资阵容齐整,教师共计4名,均为硕士研究生指导教师,知识结构、学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构配置合理。 知识结构:教学团队教学背景来自人口学、民族学、民俗学与西方哲学,知识互补性较强 学历结构:教师全部具有博士学位,占100% 职称结构:高级职称4人,占100%。 年龄结构:40-50岁1人,占25%;30-40岁3人,占75%。 学缘结构:教学队伍成员分别来源于山东大学、兰州大学、南开大学,来源广泛,结构多元,可以结合各自母校的特色和优势融入到教学过程中。