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中国特色社会主义理论与实践研究

课程代码:SS991014

课程负责人: 张敬梅
共建教师:
课程建设:校级精品课程 开课学院:马克思主义学院

开课时间:2019年06月14日 学习人数:80人
有效时间: 永久有效 评分:
课程简介

      《中国特色社会主义理论与实践研究》是硕士研究生公共必修课。自2012年秋季学期开始在全国各高校普遍开设。2018年,为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,中宣部、教育部组织对《中国特色社会主义理论与实践研究》教学大纲进行全面修订。本课程从理论与实践的结合上,对中国特色社会主义理论体系,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想和中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设、国际战略、党的领导和党的建设等各大主题进行了系统研究。通过本门课程的学习,有助于研究生全面了解中国特色社会主义理论体系的基本观点和基本立场,理解和把握中国特色社会主义道路的特色、优势和历史必然性,不断增强学生的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。

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教学大纲

导论

一、中国特色社会主义的开创与发展

1改革开放以来党的全部理论和实践的主题

2中国特色社会主义理论体系的形成与发展

3、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化

 习近平新时代中国特色社会主义思想

1、习近平新时代中国特色社会主义思想的创立

2、习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵

3、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

 学习本课程的目的、意义与方法

讨论:1、如何理解中国特色社会主义?

  1. 如何中确立“四个自信”?
  2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。

第一讲 中国特色社会主义进人新时代

1新时代的主要内涵和重大意义

1历史性成就和历史性变革

2)进入新时代的内涵

2我国社会主要矛盾的转化

1矛盾转化的依据

2)社会主要矛盾变化是关系全局的历史性变化

3我国仍处于并将长期处于会主义初

讨论:

1、中国特色社会主义新时代的主要内涵和重大意义是什么?

2.如何理解我国社会主要矛盾的转化及其影响?

3.为什么说我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段?

第二讲 新时代中国共产党的历史使命

一、中国共产党的初心和使命

1)中国共产党义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命

2)中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福

3)中国共产党实现伟大梦想的奋斗历程

二、努力完成新时代的历史使命

三、新时代的战略安排

1)改革开放以来的“三步走”战略

2)新时代中国特色社会主义发展的战略安排

3)新时代战略安排的重大意义

讨论:

1.如何理解中国共产党人的初心和使命?

2.如何理解“四个伟大”的内在逻辑关系?

3.如何认识新时代战略安排的重大意义?

第三讲 中国特色社会主义经济建设

一、中国特色社会主义经济理论与制度

1)中国特色社会主义经济理论

2)中国特色社会主义经济制度

二、 建设现代化经济体系

1)我国经济转向高质量发展阶段

2)用新发展理念统领发展全局

3)建设观代化经济体系的内和主要任务

三、深化供给侧结构性改革

四、完善社会主义市场经济体制

五、推动形成全面开放新格局

讨论:

1、如何理解建设现代化经济体系的内涵及其重要意义?

2、为什么要把发展经济的着力点放在实体经济上?

3、如何理解“一带一路”建设对推动形成全面开放格局的意义?

第四讲 中国特色社会主义政治建设

中国特色社会主义政治理论与制度

坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路

1坚持走中国特色社会主义政治发展道路的必然性

2坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一3不能生搬硬套外国政治制度模式

健全人民当家作主的制度体系

1发展和完善人民代表大会制度

2推动协商民主广泛、多层、制度化发展

3积极稳妥地推进政治体制改革

全面依法治国

1定不移中国特色社会主义法治道路

2强宪法实施与监督

3建设社会主义法治国家

讨论:

1、结合我国民主政治的发展历程,谈谈如何用制度体系保障人民当家作主?

2.如何认识党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性?

3.为什么不能生搬硬套外国政治制度模式?

4.如何推动中国特色社会主义协商民主广泛、多层、制度化发展?

第五讲 中国特色社会主义文化建设

中国特色社会主义文化理论与制度

巩固和发展社会主义意识形态

1推进马克思主义中国化时代化大众化

2加快构建中国特色哲学社会科学

3加强意识形态阵地建设

培育和践行社会主义核心价值观

1当代中国精神的集中体现

2强化教育引导、实践养成、制度保障

3加强思想道德建设

推动社会主义文化繁荣兴盛

讨论:

1.如何理解巩固和发展社会主义意识形态工作的重要意义?

2.怎样认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义?

3.怎样理解讲好中国故事,提高国家文化软实力?

第六讲 中国特色社会主义社会建设

中国特色社会主义社会建设理论与制

在发展中保障和改善民生

1增进民生福祉是发展的根本目的

2坚决打羸

脱贫攻坚战

3全面建成多层次社会保障体系

4不断促进社会公平正义

加强和创新社会治理

1推进社会治理现代化

2打造共建共治共享的社会治理格局

3维护社会和谐稳定

坚持总体国家安全观

1坚持总体国家安全观的重要意义和丰富内涵

2维护重点领域国家安全

讨论:

1.保障和改善民生的主要内容有哪些?

2.加强和创新社会治理的原则和措施有哪些?

3.如何理解总体国家安全观的丰富内涵?国家安全工作包括哪些重点领域?

第七讲 中国特色社会主义生态文明建设

中国特色社会主义生态文明建设理论与制度

坚持人与自然和谐共生

1尊重自然、顺应自然、保护自然

2建设人与自然和谐共生的现代化

3树立和践行绿水青山就是金山银山的理念

建设美丽中国

1推进绿色发展

2着力解决突出环境问题

3加大生态系统保护力度

讨论:

1.为什么必须把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程?

2、在现代化进程中为什么会出现先污染、后治理的现象?怎样建设人与自然和谐共生的现代化?

3.如何认识绿水青山就是金山银山?

4、如何理解建设美丽中国的主要任务?

第九讲坚持党对一切工作的领导与全面从严治党

一、坚持党对一切工作的领导的依据和制度安排

二、新时代党的建设的总要求

1)党的建设面临的新形势

2)党的建设总要求的基本内涵

三、推动全面从严治党向纵深发展

1)把党的政治建设摆在首位

2)思想建党和制度治党同向发力

3)加强干部队伍建设和基层组织建设

4)正风肃纪和反腐败斗争

讨论:

1.如何认识党对一切工作的领导的依据和制度安排?

2.如何正确认识新时代党的建设总要求?

3.如何推进全面从严治党向纵深发展?

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教学团队

目前,《中国特色社会主义理论与实践研究》课程组共由4名教师组成。主要由教授和中青年博士构成。马兆明教授、董文芳教授是学院多年以来的学术骨干。张敬梅和刘鹏具有博士学位。 主讲教师赵秀芳,法学博士,具有副教授职称,近三年主讲此门课程三轮,教学成绩优秀; 主讲教师刘鹏,博士学位,近三年主讲课程三轮,教学成绩为优秀。 团队成员年龄、职称结构合理,教学经验丰富。