思想政治教育实践活动离不开方法论的指导，掌握和运用科学有效的方法是思想政治教育实践活动顺利开展的必要条件。思想政治教育方法论是对思想政治教育的方法进行系统、深入研究的学科方向与领域，同时也是思想政治教育专业研究生培养的核心主干课程之一。

    本课程在遵循思想政治教育方法论总体框架与基本逻辑的基础上，对古今中外思想政治教育方法进行比较研究，跟踪当前思想政治教育理论发展与实践前沿，围绕最基本、最重要的思想政治教育方法进行专题讲授，通过精读有关思想政治教育方法的经典著作，引导学生注重将哲学方法论、原则方法与具体方法相结合，认识方法、实施方法、反馈方法与研究方法等相结合。同时将习近平总书记有关思想政治工作方法的重要论述融入课程教学中，突出理论性、实践性、时代性、应用性相结合的课程特色。 

    本课程的预期受众是思想政治教育专业一年级研究生。本课程旨在帮助他们系统掌握思想政治教育方法论的基本知识，能够准确识别思想政治教育中的具体方法，并能够熟练使用几种具体的思想政治教育方法，为毕业后从事思想政治工作和思想政治教育研究奠定坚实的基础。

01 课程导论

1.1帮助学生明确本课程学习的目的、任务和要求

1.2提供学习本课程的方法

1.3提供参考阅读书目

1.4本课程的授课安排及经典著作阅读安排

02 方法论基本理论问题研究

2.1相关概念解读

2.2思想政治教育方法与方法论

2.3思想政治教育方法论的相关理论问题

2.4研究思想政治教育方法的意义

03 中西方思想政治教育方法比较研究

3.1中国古代思想政治教育主要方法及其特点

3.2中国古代思想政治教育方法的当代借鉴

3.3当代西方思想政治教育的主要方法及其特点

3.4当代西方思想政治教育方法对我国思想政治教育方法的启示

3.5中国共产党思想政治教育的主要方法及其当代借鉴

04   思想政治教育体系及方法的作用机制

4.1思想政治教育系统构成

4.2思想政治教育方法的作用机制

4.3思想政治教育方法作用机制的完善

05文本学视域下的思想政治教育方法研究（1）

5.1《黑格尔法哲学批判》导言中的思想政治教育方法

5.2《关于费尔巴哈的提纲》中的思想政治教育理念及其方法论意义

5.3《共产党宣言》的思想政治教育方法

5.4《怎么办》与思想政治教育的灌输理论和方法

06 文本学视域下的思想政治教育方法研究（2）

6.1毛泽东相关著作的思想政治教育方法论意义

6.2邓小平的思想政治教育方法

6.3江泽民、胡锦涛的思想政治教育方法

6.4习近平的思想政治教育观及其方法